青年科学家引领学子探索脑科学奥秘

2025年4月27日，闵行区“小小启明星”培育工程系列活动《大师开讲啦》第三场在上海师范大学附属中学闵行分校圆满举行。本次活动以“探索大脑感知运动的奥秘”为主题，特邀华东师范大学研究员、灵长类中心主任陈爱华担任主讲嘉宾。活动现场，上海市科创启明星协会秘书长顾庆生、闵行区教育学院院长林唯、闵行区青少年活动中心主任姚捷、上海师范大学附属中学闵行分校校长赵婷等十余位领导嘉宾出席，共同见证这一科教融合的育人实践。   

作为《闵行区高质量推进中小学拔尖创新人才早期培养行动方案》的重要实践，“小小启明星”培育工程由上海市科创启明星协会与闵行区教育局联合发起，旨在通过杰出青年科学家的榜样引领和课题实践指导，培养兼具爱国情怀、创新素养与使命担当的新时代青少年，助力闵行区建设科技创新中心，为国家输送科技后备力量。  

主讲嘉宾陈爱华研究员以《探索大脑感知运动的奥秘》为题，深入浅出地解析了大脑如何整合视觉与前庭信号以实现运动感知，并分享了其在晕动病、空间定向障碍等领域的应用价值。通过生动的案例与实验数据，陈老师不仅展现了脑科学的精密与魅力，更鼓励同学们以创新思维探索未知，将科学发现转化为解决实际问题的能力。  

互动环节中，学生们踊跃提问，围绕多感觉整合机制等话题与陈老师展开交流。陈爱华老师还惊喜透露，学生将有机会在其团队指导下参与国家级前沿课题研究，引发全场热烈反响。  

活动同期，闵行区教育学院林唯院长在现场发布了“小小启明星”学生研究性学习支持系统。通过线上平台申报与线下课题指导相结合，为学子提供加入“小小启明星”拔尖创新人才培养计划、对接顶尖科学家的通道，助力创新潜能孵化。林唯院长呼吁闵行学子积极报名，在亲身实践中点燃科学热情，勇攀科学高峰。 

高一3班 沈乐言

 在陈教授的讲座中，"视觉-前庭整合"的奥秘令我着迷。原来人类平衡能力的背后，是大脑对多重感官信息的精密整合。当这些信号出现冲突，就会导致眩晕等临床症状——这让我明白，实验室里的基础研究正是解开神经系统疾病之谜的钥匙。

陈老师二十载如一日专注灵长类神经机制研究的经历，展现了科研最珍贵的品质：在专注中突破，在坚持中创新。她的"启明星"历程告诉我们，科学发现既需要跨学科的智慧碰撞，更需要持之以恒的探索精神。

这场讲座不仅让我触摸到脑科学前沿，更让我领悟到：真正的科学精神，是用理性的钓竿在未知深海中垂钓，以敬畏之心探寻生命的本质。这或许就是最好的科学启蒙。

高一5班 郑力瑜

在"橡胶手错觉"实验中，同步触觉刺激让大脑将假肢纳入身体地图——刀刃刺向橡胶手时，真实肢体竟出现生理防御反应。这揭示了多感官整合的神经机制：当视觉、触觉等信号达到精确同步（如飞机仪表0.03秒误差阈值），大脑便能构建统一认知；毫秒级的延迟却会导致空间定向障碍。科研如同大脑整合感官信息的过程，将无数细微发现堆叠成真理的等高线。那些看似平凡的实验数据，恰是守护生命的精确刻度，也是科学长河奔涌向前的神经突触。我们触摸世界时，也在用研究为认知版图标注新的海拔。

这场讲座让我顿悟了科研的本质：真正的创新从不是石破天惊的瞬间，而是无数个感官数据堆叠成的认知等高线。当我们沿着前辈的足迹攀登时，也在用自己的坚持为真理之峰增加新的海拔——就像大脑整合万千神经信号那般，科学的长河正因代代研究者的智慧交融，才能永不停歇地奔涌向前。

高一6班 刘子萌

陈爱华教授从日常生活中的脑科技应用切入，那些曾遥不可及的前沿技术突然变得触手可及。我惊觉，每一个酷炫的技术突破背后，都是科研人员经年累月的坚守——精确到秒的动物训练、海量的数据建模、复杂的数学推演。

满屏的方程式与曲线图表，不再是冰冷的符号，而是通往未来的密码。这场讲座让我明白：今日课堂上的数学公式、逻辑训练，正是明日攀登科学高峰的基石。科技的大门已然敞开，而我们脚下的每一步平凡努力，都在为未来铺就通向星辰大海的道路。

高一8班 王哲浩

我有幸聆听华东师范大学陈爱华教授关于“大脑感知运动奥秘”的讲座。陈教授以猕猴实验为例，讲解大脑如何整合视觉、前庭觉等多感官信息，为脑机接口技术提供理论基础。尽管人类已研究大脑数百年，但对其复杂性的认知仍有限——科学家花费五年的时间，仅解析了小鼠大脑微小区域的神经连接。

陈教授还澄清了“大脑仅开发10%”的误区，指出进化不会容忍如此低效的设计。这场讲座让我深刻体会到科学的严谨与探索的艰辛，也让我对脑科学的未来充满期待。科学不仅是认知世界，更是改变世界的力量

本次活动在掌声中落下帷幕，但“小小启明星”培育工程的育人之路仍在延续。未来，闵行区将持续搭建科学家与青少年对话的桥梁，以每月一场的《大师开讲啦》活动为支点，撬动更多创新人才的成长，让今日埋下的科学种子，成长为支撑科技强国的栋梁之材。