为贯彻落实国家和本市关于全面加强和改进新时代学校美育工作的要求,强化学校美育育人功能,提升学生美育素养。“向美而行 魅力校园”青浦区第二届学校美育实践魅力系列评选活动于2024年4月至6月间举行,本次活动共评选出3名魅力校长、6名魅力教师、6名魅力学生、6个魅力活动,以及24个提名奖。为发挥学校美育领域具有影响力的师生代表及美育活动的引领作用和榜样力量,特编辑“魅力”系列推文。今天我们一起来欣赏“魅力活动”。
“自然而然”校园艺术策展
活动负责人:上海市青浦区第一中学 康诗乃
活动参与者:陆飞军 潘明鑫
根据教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》的文件精神,青浦一中设计了“自然而然”校园艺术策展活动,此次活动基于学校“生态素养”特色,将“作为策展人,该如何策划符合主题并且吸引人的展览,在我们的学习生活中融入艺术?”作为驱动性问题,引导学生开展以“自然而然”为主题“策划校园展览”的项目化学习,在参与校园文化建设的同时打造创意展示空间,以“润物细无声”的方式,提升学科核心素养,培养综合素质。
《玩·美崧泽》校园艺术活动
活动负责人:上海市青浦区崧泽学校 阳沁之 徐万新 孙丽容
为了传承和发扬崧泽文化,发挥地域文化在学校教育中的重要作用,我们因地因校制宜,打造了崧泽学校艺术活动的“一校一品”。
《玩·美崧泽》校园艺术活动让崧泽文化陈列馆里的文物以新的方式“走出”展馆,文化之美与自然之美相融在崧泽校园,校园变得更加美丽;师生运用崧泽文化元素,共同参与校园景观作品的设计与创作,校园里呈现出更多别样的景致;校内到处可见含有崧泽文化印记的艺术作品,孩子们对自己的家乡也多了份眷念。

《绿意校园·匠心独运》艺术社团活动
活动负责人:上海市青浦区崧泽学校 李元鹏
《绿意校园·匠心独运》是崧艺社倾力打造的园林式学习花园营造项目,旨在深化学生对中华美育精神的理解,培养其创新思维与实践能力。本项目以立德树人为核心,融合中国古典园林美学,引导学生从设计到建造全程参与,体验“以美育人、以美化人”的实践。活动特色在于跨学科学习、团队协作和持续性发展,不仅美化了校园环境,更成为传播真善美和积极向上价值观的有效载体。通过本项目,崧艺社展现了学校积极向上的校园文化风貌,打造了具有一定知名度和广泛影响力的品牌活动。
《“莓”好生活,因“泥”而来》课内外艺术活动
活动负责人:上海市青浦区教师进修学院附属中学 王思源 姚磊
青浦素有“中国草莓之乡”的美誉,并在多届中国草莓文化旅游节中屡夺金奖。为了能够让学生了解青浦的草莓文化,于是将其融入美术课堂,形成地方特色资源校本化。《“莓”好生活,因“泥”而来》课内外艺术活动是由全校学生共同参与主题为草莓的超轻黏土制作,而后将全校学生的作品拼成一件大型装置艺术,以此来让学生更好的了解家乡,增进热爱家乡的情感,同时也能让学生学会发现生活中的一切事物都可以转化为艺术作品。
《妙笔生画》校园艺术活动
活动负责人:上海市青浦区尚鸿小学 王小芹
在“妙笔生画”电脑绘画系列活动从2023年3月启动至今每学年都会有不同的子主题,在活动中,我们邀请学生们展开想象的翅膀,通过电脑绘画探索无限可能。“课堂小剧场”让同学们将日常学习变成一幕幕生动的故事,用色彩记录下每个知识点背后的趣味;“梦想启航港”为每个心中的梦想插上飞翔的翅膀,无论是太空探索还是深海冒险,所有梦想都将在这里起航;“世界大舞台”则打开了一扇窗,让学生们的画笔跨越国界,绘制出世界各地的美景和文化。这不仅是一次艺术的盛会,更是一场创意与梦想的飞跃。让我们一起在“妙笔生画”中,见证每个学生独特的艺术天赋和无限的创造力!
《金声泽韵》班级课外音乐活动
活动负责人:上海市青浦区金泽小学 颜志伟 朱友芬
《金声泽韵》是一项专注于运用金泽地域特点的班级课外音乐活动。活动鼓励学生走出课堂,徜徉在金泽的自然与人文之间,倾听家乡的声音,通过实地探寻和声音捕捉,孩子们把金泽声音巧妙的融入音乐创作中,形成独具金泽韵味的音响小品和音乐作品,在专业导师的悉心指导下,孩子们的音乐技能得以提升,充分激发了对家乡文化的热爱与自豪。金声泽韵,让金泽的旋律在校园中回荡,传承乡土文化的魅力。
*排名不分先后